专题：图书馆“十四五”战略规划
编制图书馆“十四五”规划时的一些思考               周德明;1-3
“十四五”规划之外:升维思考，降维行动             肖珑;4-7
收官之年布好局，攻坚克难谋新篇——四川大学图书馆关于“十四五”发展规划的初步思考      党跃武;8-11
学术图书馆“十四五”规划的思考                             杨新涯;12-15+33
高校图书馆“十四五”规划发展环境扫描               蔡迎春;16-19
高校图书馆“十四五”规划影响要素再思考          王勇;薛小婕;20-23

理论·探索
高校“课程思政”理论研究进展与图书馆学人的作为                   王丹丹;王友富;24-33
语用·修辞·认知:网络社交场域的“数字识读”及其能力辨析               陈文敏;34-39

图书馆(学)在线课程建设与应用
“图书馆管理”慕课建设的理念与实践                             刘佳亲;程焕文;40-45
基于成果导向的信息素养混合式教学深化路径探析                            龚芙蓉;46-49+70
“相约图书馆”MOOC探索与实践                                       刘宗歧;王宝清;何琼;50-52
通识教育背景下的信息素养慕课调查与思考                       吴淑娟;53-56

口述历史
呼唤公共图书馆精神的复兴——原深圳图书馆馆长吴晞访谈          吴晞;肖鹏;郑碧丽;彭佳芳;57-62

事业·管理
人本服务与价值创新——哈佛燕京图书馆郑炯文馆长图书馆服务理念述略 俞德凤;63-65+88
用户研究中心驱动的大学图书馆空间转型及评估实证研究              司海峰;王丽华;66-70

用户·服务
高校知识产权信息服务模式探索与实践              冯耀;卞卉;李曈;王培训;71-75
文旅融合背景下图书馆服务创新发展研究                                     王尧;76-79
公共图书馆数据素养教育体系探析                                                   朱静;80-84
高职院校信息素养教育问题及发展路径思考——基于湖南省2019年高职高专院校信息素养大赛的数据分析                                    毛静;唐晓应;85-88

图林·史志
1945年《图书馆学报》的创刊及其学术影响                                         曾凡菊;89-94
2020数字图书馆新服务应用研讨班（湖南站）直播课开讲                                2